徵稿主題：
(一)社會學習領域主題研究：
１、有關教學及教材之主題研究成果。
２、有關社會學習領域教材、教法之新知。
３、有關多元評量之技巧與實務。
４、有關補救教學的策略。
(二)社會學習領域的有效教學策略：
１、相關具體可行有效之教學策略(教學小撇步)。
２、社會學習領域的創意教學。
３、社會學習領域相關統整教材之編輯。
(三)縣(市)輔導團的運作與發展：
１、有關縣(市)輔導團的輔導策略（具績效）。
２、輔導團夥伴的經驗分享與傳承（心路歷程）。
３、如何建構三級輔導體系之夥伴關係（以縣(市)團輔導員角度提出看法）。
投稿方式：詳見附件或是社會學習領域輔導群網站 (http://ssla.geo.ntnu.edu.tw／)下載。
截稿日期： 103 年 3 月 15 日(星期六)。
歡迎從事社會學習領域研究與教學之國民中小學教師踴躍投稿。
